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如何消除学生攀比心理

请问:如何消除学生攀比心理
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      2019-10-10 02:10:13

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典型的例子

(1)盲目的娱乐消费。调查显示,中小学生平均有6.5%的零用钱用在了玩上。放学后偶尔或经常去玩的人数各年龄都有一定比例。这对于青少年活泼好动的天性来说本来无可厚非。然而,据了解,由于缺乏引导,中小学生的娱乐消费存在一定盲目性,部分学生主要将钱用在了台球社、电子游艺厅和卡拉OK厅等不太适合的场所,养成了不良的消费习惯,贻误了学业和前途。

(2)超常的人情消费。调查表明,中小学生4.5%的零用钱用在了同学朋友间的人情消费上。但就教师和家长的实际反映来看,比例甚至更多。他们说,现在的孩子们之间的人情消费风很重,主要是相互间过生日办party、送礼物甚至摆宴席,而且愈演愈烈火。据了解一中学生过生日在大洒店请客,一顿饭就吃掉1000多元,这种现象已屡见不鲜了。此外,中小学生的吃穿用等日常消费方面,也普遍存在高消费、讲名牌的攀比心理……

影响中小学生形成不良金钱心理的原因

在慨叹当今校园青少年学生中出现的一些负面金钱观念及心理之余,我们并不难找到其中的一些外在原因:

其一,商品大潮冲击下社会大环境的负面影响。近年来社会上出现的唯利是图,“一切向钱看”的浊流也以各种方式冲击并污染着涉世未深的校园内的青少年学生,使部分学生的思想和心灵受到了侵蚀。

其二,溺爱放纵等家庭教育的失误。据了解99%的中小学生都有零用钱。而其中97%来自父母。此外,日益看涨的“压岁钱”也是学生重要的来钱渠道之一。如某学生最多得到父母给的零用钱是100美元,春节压岁钱是10万币。许多学生回答“无论什么时候要钱,父母都很痛快”。许多家长溺爱孩子,只管给钱,不管孩子如何花钱,甚至经常用赏钱强化孩子的学习等等,这些都在某种程度上助长了孩子们不良的金钱意识和价值观念。

其三,学校教育中的“重智轻德”。当前许多中小学校在繁重的升学或及格率的压力之下,往往只重视学生的学习,对品德教育重视不够,至于学生如何花钱更是少有问津,有近53%的教师对学生乱花钱不批评或根本不管,此外,一些学校或教师甚至还采用罚款或乱收费的方式,都对学生心理产生了一定影响。实践证明,不正确的金钱观念、金钱心理不仅对青少年学生的良好品德形成有消极影响,而且还会影响学生的学习动机,进而影响学生的学习和全面成长,为此,必须通过多方面努力对其加以教育和引导。

努力对青少年学生的金钱心理加以教育或引导

(一)净化社会大环境,为青少年学生开拓健康的消费领域和形式,如何多增设适合中小学生健康消费的场所,如小书社等等。

(二)通过各种形式引导学生树立正确的金钱价值观,培养其艰苦奋斗、勤俭节约意识。

(三)教师和学校要重视对学生进行消费的教育,使学生懂得什么钱该花,什么钱不该花。鼓励学生养成不攀比消费而只比学习和进步的良好风气,或引导学生自觉参加救助失学儿童、为社会做点贡献的有益的活动中去。

(四)要做到学校教育与家庭教育的配合,教师应获得家长的支持,使家长改变只管给钱、不管花钱的做法,与学校一起全面关心孩子的思想和行为变化,以便及时做好教育工作。此外,教师和家长还应身体力行、以自己正确的金钱观念去影响学生和孩子,做他们的楷模,而不要通过自己将社会上的污浊之气带给他们,只有这样,才能真正地收到效果。    1970-01-01 08:00:00

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